به گزارش همنوا، این کتاب در ۲۱۸ صفحه، قطع وزیری و با شمارگان یکهزار نسخه به قلم حمیدرضا مظفری به همت کمیسیون فرهنگی انجمن دانشآموختگان دبیرستان فردوسی تبریز به چاپ رسیده است. ویراستاری این اثر را **محمد چایچی رقیمی، کاظم درگاهی و محمدعلی نجاری کهنمویی بر عهده داشتهاند.
نویسنده در این اثر کوشیده است با تکیه بر اسناد تاریخی، خاطرات و منابع مکتوب، تصویری جامع از روند شکلگیری و تأثیرگذاری دبیرستان فردوسی تبریز در تاریخ آموزش نوین کشور ارائه دهد. در بخشی از کتاب، پنج مدیر نخست این دبیرستان معرفی شدهاند؛ مدیرانی که در سالهای ابتدایی فعالیت این مرکز آموزشی، نقش تعیینکنندهای در تثبیت آموزش متوسطه به شیوه نوین در ایران ایفا کردند.
دبیرستان فردوسی تبریز در سال ۱۲۹۵ هجری شمسی به همت زندهیاد دکتر عباس لقمان ادهم، رئیس وقت معارف و صحیه ایالت آذربایجان، تأسیس شد و بهواسطه جایگاه علمی و گستره فعالیتهای آموزشی خود، در حافظه تاریخی تبریز از آن بهعنوان **«نخستین دانشگاه تبریز»** یاد میشود. این مرکز آموزشی طی بیش از یک قرن فعالیت، منشأ تربیت هزاران دانشآموز و پرورش چهرههای برجسته علمی، فرهنگی، ادبی، مدیریتی و اجتماعی کشور بوده است.
در بخشهای دیگر کتاب، به معرفی شماری از مدیران، معلمان برجسته و فارغالتحصیلان شاخص دبیرستان فردوسی تبریز پرداخته شده است؛ افرادی که هر یک در سطوح ملی و منطقهای نقشآفرینی کرده و سهم قابل توجهی در توسعه علمی و فرهنگی ایران داشتهاند.
انتشار این کتاب را میتوان گامی مؤثر در جهت صیانت از میراث آموزشی تبریز، ثبت تاریخ آموزش نوین ایران و انتقال تجربههای ارزشمند یک قرن فعالیت علمی به نسل امروز دانست؛ اقدامی که با استقبال پژوهشگران حوزه تاریخ آموزش و علاقهمندان به هویت فرهنگی آذربایجان همراه خواهد بود.
https://hamnava.ir/News/Code/3566489
0 دیدگاه تایید شده
